دو کلمه حرف حساب
#اختصاصی 🇮🇷🇮🇷
💢خواب آلودگی وزارت آموزش و پرورش در طراحی مدل جدید آموزشی
✍️#حسین_ثقفی-منتخب خراسان رضوی درانتخابات استانی شورای عالی آموزش و پرورش
▪️ می دانیم آموزش در تعلیم وتربیت دو وجه دارد ڪه نخست جنبه عمومی و دیگری جنبه #رضایتمندی آن است.جنبه عمومی آموزش مربوط به دانش آموزان است ڪه باید مبتنی بر عدالت باشد،به این معنی ڪه با در نظر داشتن شرایط وامڪانات ڪل فراگیران در ابعادمختلف ،بستر استفاده صد در صدی را فراهم ڪند و اگر جز این باشد نه تنها مخالف اصل عدالت آموزشی خواهد بود بلڪه با همه قوانین بین المللی آموزشی در تعارض قرار خواهد گرفت.
▪️نڪته دیگر جنبه رضایتمندی از سوی آموزش دهنده یا معلم است .اینڪه آیا طراحی مدل آموزشی مورداقبال معلم است یاخیر؟ ڪه آیتم هایی چون میزان تسلط او به نرم افزارها،دسترسی به گوشی با قابلیت،بهره گیری او از روش های نوین یاددهی درحوزه مجازی،اعتماداو به شبڪه های پیام رسان،همبستگی و باور او به ڪارڪنان وزارتی در حوزه های عملڪردی و…بخشی از سنجه های این رضایتمندی را فراهم می آورند.سخن ما با این مقدمه در خصوص ناڪارآمدی وخواب آلودگی وزارت آموزش و پرورش در امر آموزش مجازی است.
▪️گویا در بطن جامعه زندگی نمی ڪنند،بر ابریشم زربفت می نشینند،درهوای تمول تنفس می ڪنند و در روزگار بی دردی مشغول گذران عمر هستند.بنابراین برای روشن شدن عدم آشنایی ها و تصمیمات شتابزده آنان در خصوص آموزش باید آشڪارتر از گذشته سخن گفت ڪه بطور خلاصه به اثبات ادعای فوق می پردازم:
۱-میزان آشنایی علمی معلمان با بستر مجازی صد در صد نیست ،پس درقدم اول بخشی از فرایندشما در اجرای شبڪه شاد گرفتار همان بی عدالتی خواهدشد،
۲-گوشی تلفن همراه،وسیله ڪار معلم نیست،بلڪه وسیله ای شخصی و برای مصارف خانوادگی اوست،بنابراین در مورد وسیله اختصاصی نمی توان حڪم به مصرف عمومی داد،
۳-با ڪنارگذاشتن رتبه بندی ڪه از اصول برنامه ششم توسعه وسندتحول است،بذر بی اعتمادی عمیق را در روح و روان مردم ڪاشتید،حال معلمی ڪه شایستگی هایش به ڪناری نهاده شده است باچه انگیزه ای میخواهد تولیدتدریس دربستر فناوری جدیدنماید؟
۴-چه بسا معلمانی هستند ڪه بخاطر مشڪلات اقتصادی دسترسی به گوشی درحد متوسط هم ندارند وشما هیچ ڪمڪ وامڪانی برایشان درنظر نگرفته اید ڪه این خود نشان از همان بی دردی است،
۵-درمواقع لازم ڪه باید، در ڪنارمعلم قرارنگرفتید و به اعتراض هایش درباره بیمه و تبعیض حقوقی گوش ندادید و دستورات آمرانه وعمودی صادرڪردید و اڪنون به دنبال مساعدت هستید،من نمی دانم با چه رویی؟اندڪی به تفاوت حقوقی ستادی ها وصف ها توجه ڪنید،متوجه خواهیدشد،
۶- شمارزیادی از دانش آموزان با این اقدام شما،اولیای خود را مجبور به خرید گوشی خواهند ڪرد ڪه علاوه بر ظلم به خیلی از خانواده ها،بطور ناخواسته زمینه بروز انواع آسیب های اجتماعی از همین بستر مجازی به دلیل ناآگاهی ،درآنان شڪل خواهد گرفت درحالیڪه هسته های مشاوره شما حتی در توضیح هدایت تحصیلی ناتوانند ،
۷-هیچ بخشی برای تربیت در ڪنار آموزش طراحی نڪرده اید و ساختار ومحتوا ڪتاب ها را چنان محڪم و دانش آموزپسند و بروز خیال ڪرده اید ڪه اگر از آموزش غافل شویم ،قافیه را باخته ایم!حال آن ڪه شاید دانش آموزان ،بیشتراز آموزش،روحشان تشنه پرورش باشد،
۸-باز هم در فاصله دور و فرسنگ ها از معلم و دانش آموزانش قرارگرفتید و دیڪته ڪردید ،غافل از این ڪه طراحی شبڪه شاد و استفاده از پیام رسان های داخلی علاوه بر بستر فنی،نیازمند تحلیل های آماری واقعی در دسترسی است .
▪️البته درنظر داشته باشید ڪه معلمان تا۷۰و۸۰درصد ڪتاب ها راتدریس ڪرده داند،قبل از برنامه ریزی های شما در صحنه آموزش همچنان بوده اند و با هزینه های شخصی در اسفندماه،از طریق تلفن منزل،تلفن همراه با مدیر ومعاونان مدرسه برای رفع نگرانی اولیا ودانش آموزان نسبت به تدریس، برنامه ریزی ڪرده اند و جایی نداریم ڪه تا ڪنون مدیر و معلمی بیڪار نشسته باشد و غافل از دانش آموزانش .واین راه را همچنان بدون هیچ الزامی ادامه خواهند داد ،چراکه خود را مدیون #انقلاب_اسلامی و #خون_شهدا در خدمت به هموطنانشان می دانند.
▪️لذا پیشنهاد می شود،اساس وزارت برای تحقق اهداف فن آورانه جدید خود در شبڪه شاد، با تعامل بین وزارتی با وزارت صمت و ارتباطات،به دنبال تحویل رایگان گوشی به همه معلمین و نیز دانش آموزان مناطق محروم و البته نیازمند ڪشور باشد، آن وقت می شود به اجرای عدالت محور شبڪه #شاد امیدواربود.
▪️بازهم تاڪید می شود ڪه معلمان باتوجه به رسالت خود از ابتدای شیوع ڪرونا تا امروز با عشق به نظام مقدس تعلیم وتربیت به خدمات آموزشی وپرورشی به روش های گوناگون پرداخته اند و در شرایط حاضر وزارت مربوطه باید اندڪی در اجرای برنامه های شتابزده خود ،حیای عالمانه داشته باشد.
🔰دو کلمه #حرف_حساب بشنوید👆
حسین ثقفی
عصر گناباد
@asregonabad97
